我的「些牙榮」

各位組員，及我的朋友，你好！

不經不覺，作為輔導組成員已快三年了。在這年裡，得到 Raymond 的幫忙推薦，可以有機會讀中大的輔導証書課程。到了現在，功課已全部交了，只剩下兩堂 Lecture 要上，只要功課合格（希望可以！），就可以順利完成課程，取得證書 ^_^

其實，對我來說，是否有證書不是很重要的事，反而在課程裡面的得著及體會令我覺得終身受用，獲益匪淺！我一直都想與你們分享一下我的感覺，但常覺詞難達意，心中的喜悅實在很難形容。

首先，我覺得自己在這年裡成長了，心中對輔導的概念亦實在了一點，也體會到「明白」的重要性。在課程裡，講師用了很大篇幅在說明「明白學生」的輔導意義，而我亦體會到，當一個學生被別人完全接納、完全明白時，他所感受到的支持力量比與他說一百句鼓勵說話更大更有意義。（很淺的道理，但對我來說卻真是天大發現一般！）

課程裡沒有教太多的技巧方法 (How)，卻著重於要我們思考為何要輔導 (Why)。我發覺有很多學生的問題都是 Why 的問題，但我卻慣常地以 How 的方法去解決。例如學生經常遲大到，我的慣常處理手法是教他如何 (How) 可以守時 - 買多兩個鬧鐘等等，卻可能學生根本找不到要準時返學的理由 (Why)。沒有解決他的心結，卻在滔滔不絕地教導，這個可笑的錯誤是聲稱輔導組組員的我以前經常犯的。

而最重要的得著，是我由衷地感覺到學生對我們的需要，我覺得給予學生尊重與關心是刻不容緩的事。在繁忙的工作裡，常常覺得改簿、出卷、備課是至高無上的事，學生的需要往往很易被我忽略。在現在，上了這個課程後，我把關心學生的重要性提高了，至少不會排得比出卷改簿低。

還有很多細小的體會，很難與你們分享，一方面這些體會的箇中道理是很淺的，就像以上的三個分享，說了出來也沒有甚麼驚天動地的感覺，但對我而言卻真是有點驚天動地、一言驚醒般的啟發。我很想與你們分享我的小看法，希望你們不會感得我太自大、在班門弄斧。

心中充滿了自信、力量，這感覺令我很喜悅，也可以以喜悅的心去面對學生^_^