3C 校長

在開學前的兩個星期，教師們都要回校，為新一年的工作做預備工作。在新的學年裡，我是班主任、輔導組及資訊科技組組員（與去年一樣），就著各種身份，要參與不同的會議。

來年我會與 Miss 曹拍檔，作 3C 班的班主任。當我與她討論一些「管治」理念時，發覺大家的想法很一致，相信來年會合作愉快。在以前，我已聽聞一些學生對她欣賞的話（「自從 Miss 曹教了我班XX科之後，合格率上升了很多！」），今次我與她作的短短交流，亦感受到她充滿經驗及愛心，相信在合作的過程裡我也會得益不少。

另一個重要的會議就是 Staff Meeting，全體教師會集合在一起，共商來年方向。可惜近年的 Staff Meeting 都是以消息發報的形式為主，真正的交流或諮詢欠奉。在會議裡，聽著不同的（高級）教師大談他們的教育方向、理念和理想，本來應該是很讓人感動的，卻不知為何，我的心裡卻覺得很納悶。「捱」這樣的會議，大概與學生捱我的堂那樣，讓人感到渡日如年吧^_^

執筆之時，得悉那些「高級」教師已在高級的教務會議裡（我是低級教師，未有機會參與）徹徹底底地否決了減少學段評核次數的建議。我覺得很奇怪，在之前，差不多每位教師都覺得五次的評核太多，不但未能增加學生自信，反而做成了打擊。當時，我（天真地）以為校方會有所回應（因為所謂「校方」，其實就是由我們的校長加上高級的教師所組成），我們亦有很多建議，包括取消一個評核用來作溫習或去宿營等等。可惜這一切一切在他們眼裡都只是一些天真的構想，都被「校方」完完全全地否決了。學生們，努力吧！

另外，學校在行政架構裡增加了三個職位，分別為「初中校長」、「中中校長」和「高中校長」，剎那間，學校裡的校長數目的由兩位加到五位。聽說，校長數目越多，學校裡的施政及學生的表現都會越好。如果是真的話，希望在不久的將來，學校裡的五十五位教職員都會成為不同稱謂校長，而我，實在十分十分希望成為「3C 校長」，讓我班的學生可以有更好的發展。如果真的給我當上這位置，我會努力去做，並會爭取一人一票直選、促進香港及中國的法治和民主，並反對保皇黨一黨獨大......哈哈~~（看選舉論壇似乎看到有點神智不清了。）

買車！

這星期的大事是︰我買了單車了！對很多人而言，這不是甚麼大不了的事，但這卻是我自中學時代開始的夢想。當年，我需步行約半小時才能回到學校，當時我就想擁有一部單車，可以很快、很方便地來回學校。但由於單車的價錢昂貴（>$1000!），實在沒有能力購買。

到了大學，有朋友借了部小型的單車給我，雖然只可以在大學裡穿梭，也總算完了我一點心願。畢業後，到了香港仔教書（是教人才真！），根本不可能踏單車返工，加上單車的售價仍是很貴，也就把這夢想擱置了。直至最近，在 36.com 裡見到最便宜的單車 - $339！這價錢實在很吸引，就把它買了下來。

在我住的區域附近，交通不算太繁忙，踏單車的危險性不大。但昨天，我在踏單車到深水埗時，目睹一宗交通意外︰一位婆婆被一架私家車輾到腳，令她登時人仰馬翻。幸好婆婆仍然清醒，但腳部卻血如泉湧......看到這樣的情境，我的心裡十分不安（我想我需要尋求輔導！），深覺馬路實在很危險，人的身體及生命在車前實在太脆弱。想到媽媽常說的一句︰「保重身體，孝順父母」，我在「駕車」時會分外留神的。

單車就停迫在我房看得見的街頭，所以我每隔數小時就會瞄一瞄，看看單車有沒有被盜去。我已盤算過，要是在晚間給我看到有賊想偷單車，我會利用相機的閃光燈閃他，基於作賊心虛的原因，他們應會給我嚇退吧！

由下星期一開始，我便會回校開會及工作。對新一年的工作，心中有點期望︰中六的 A-Level 課程對我有點挑戰性，而作為中三級的班主任我亦有些事想做（例如逐一見學生，多點關心及了解他們）。想著想著，這個暑假已不知不覺差不多放完了。

會更好！

星期三，中五會考放榜，同時亦等於派發我教學的成績表︰究竟我教了兩年的學生，會考成怎麼樣？心中在盤算著，不免也有點緊張。

九時，成績單終於到手了。在物理科方面，我教的兩班的合格率分別為 47.6%(5C) 和 22.7%(5D)。一邊揭著學生的成績單，心一直往下沉......看見那些 "F" 及 "UNCL" 符號不斷地出現，實在有點不忍和不知所措。該如何安慰學生？如何一起面對？如何給予他們支持？

心往下沉，面色自然也同樣地黑黑沉沉。雖然，偶然我也會擠點笑容來掩飾我的失落，但很輕易地就給敏感的學生看穿了我的心事。說了一些笨拙的支持說話後，便開始一張張地把成績單派發給學生們。

平時嬉皮笑臉的學生，在這刻大都表現出緊張及認真的表情，這也難怪，這個試對他們的前途太重要了，實在兒戲不得。也許是他們早已心裡有數，又或者是男孩子比較內斂的關係，他們在接過成績後都沒有太大的情緒反應，只有幾個學生一臉茫然，一時間未能接受自己稍遜的成績。我站在課室裡，與有需要的學生們傾談，他們亦陸陸續續地離開，有的去報私校，有的試試報重讀，有的去了打機、唱歌，實行玩了再算。最後，只剩下我與一間空的課室，及很多本沒有被拿走的「出路指南」（大概對他們沒有用吧！）。

經過兩年以上的接觸，我覺得他們實在不是一批質素差的學生，但為甚麼我們不能透過有效的教學把他們的成績提升至應有的水平呢？是教學的方法太差？還是學生太懶？是課程不適合他們嗎？還是他們在過去太多的考試裡，早已失去了自信？這一天，我不斷在想這類問題，自然地，怎也想不出所以然來。

希望這次會考的成績沒有把學生們「打沉」吧！事實上，我感覺到我的學生的「生命力」及「逆境智商」比想像中高，他們總能很快地接受現實，並從新部署（是我太樂觀嗎？）。漫漫人生現在才剛剛起步，成績差還可以重考，但當一個人完全喪失了自信，從此一沉不起，才是真正的失敗（很陳腔濫調，但卻很真實）。同樣地，作為老師的我也要抖摟精神，深信明天會（教得）更好啊！

樂業

這星期，我去了兩天旅行（中山）。參加這些短線旅程，本來就不預算可以「感受當地的文化」，只要可以與一些曾經相熟但久違了的朋友相敘，也算不枉此行。

在旅程裡，匆匆地到訪各景點，走馬看花般，回來後已沒有多少印象，只覺得內地的旅遊點做得比香港毫不遜色︰孫文公園公整潔又具規模、溫泉既多樣化也有噱頭、水上樂園新鮮又好玩。另外，內地的導遊十分專業勤力，令短短的旅途生色不少。相比同行的那個香港領隊，一副愛理不理、事事交 Minimum 的態度，真是令作為香港人的我感到有點汗顏。

回港後，便開始搬家這項「大工程」了。我們把細軟用紙箱包好，再由搬運公司的人來搬，用金錢代替了擔擔抬抬的工作。在執拾東西的過程裡，一些陳年的筆記亦被起出，算是一個意外的收獲。

在搬運時，有個別的工人很落力地幫忙，令我們更有效率地完成搬運的工作。他敬業樂業的精神，令我覺得很感動。他們努力工作，賺錢供子女到學校學習。作為老師的我，職責上就要教導他們的子女，要是我稍為怠懶，豈不是辜負了他們的期望？

其實做了四年教師，我仍覺得這是一份理想的工作︰很有挑戰性，亦有很大的自由度。我可以照自己的意願、理念去教，不（太）用看別人的臉色，也不（太）用去和其他人交際應酬，實在很適合我的作風。每月的人工固然是我們的獎賞，但其實學生們的得著，以及他們對我的欣賞（有嗎？），才是這份工最大的 Bonus。