烏雲

一直都很想讚讚我班的學生。

很想讓我的學生知道他們的可愛，很想讓他們知道我以他們為榮，很想告訴他們，每次我進入課室之前，心中都充滿了陽光。

星期二，我如常地帶著陽光進入課室，心中充滿了喜悅。看著放完「大假」回來的學生們，七嘴八舌的總是活力過人。雖然整個課室有點嘈吵，但我知道他們是很有分寸的，間中有個別學生或會興奮過度的叫了出來，但也無損我對這群年青人的欣賞。（當然，再多一點自制力總是好的。）

班長要收功課了。這天要收三份假期功課（物理功課也是其中一）。四十三人的班裡，中文功課有 11 人欠交，英文功課有 12 欠交，物理功課也有 6 人欠交......

「嗡......」一時間，我未能接受這現實，腦子在嗡嗡作響。「小天使」們竟然在頃刻間變成「小魔怪」！嚓的一聲，我面色一沉，所有喜悅的心情完全消失。我要他們知道我有多失望。我更要讓他們知道我對這種欠交的風氣絕不辜息！我宣佈︰在星期三開始，所有欠交功課的學生都要即日留堂一小時。若在一星期內有五份功課欠交，我會通知家長。

沒有學生反對我的做法，畢竟，（樂觀地說）全班的大多數（有三十多位）學生是準時交功課的！對於善盡責任的學生來說，他們是不會擔心懲罰的方法的。

回到教員室，與他們的生物科老師談起交功課的情況，他也略有微言。但當我把我的「留堂大計」告訴他時，他的反應是︰「不是嘛？中五生竟然還要因欠交功課而留堂？！」

「是的！已中五了，真是的......」心中很感嘆，要是他們（其實是那十多位的學生）能培養出一點的自治能力，也用不著要我勞心，去訂這些低層次的規矩了。

本來打算盛讚學生，結果郤變成「訓」了他們一頓，真是世事難料事與願違，我的心情也因此而帶著幾片烏雲。