在兩天的會期裡，我仍是負責計時部份的工作。大會的計時工作主要由一班梁式之書院（另一間主辦學校）的舊生擔任，她們現在都已是大學生了（有不少是 UST 的哩！），幫助計時完全是出於義助母校的性質。大會也安排了一位女工作人員（也是義務幫助的舊生）作為他們的Team Leader。這整個計時隊的全部成員都沒有做陸運會計時的經驗，於是我便順理成章成為她們的「顧問」了！不過，我這個顧問也很易做，因為聰明的她們很快便上手了。我有較多時間可以觀察環境和感受氣氛。
每當大會宣佈某學校的事宜（例如得獎、入決賽等）的，該校的學生都會歡呼喝采，因此，場內的叫喊聲此起彼落的，好不熱鬧。我校的學生在這方面似乎比較慢熱，少了一份凝聚力及對學校的歸屬感，因此在第一天的上午，同學們都比較靜，令我覺得有點失望。
但到了下午及在第二天裡，同學們明顯地較投入了，當有本校的運動員出賽時，都會大聲歡呼︰「余二、余二......」。有時聽到別的學校叫得很大聲時，都會不甘示弱地落力叫喊。那一刻，看著看台上八百多位的同生上下一心地為學校打氣，我心中也為他們喝采。我想，這類的競技性運動會應可增強學生們的團隊精神。
男子全場總冠軍由長沙灣天主教中學奪得。當宣佈這結果後，「長天」的看臺即時爆出充滿興奮的喝采聲，該校的運動員們都湧入跑道，高舉獎杯及寫著「十一連霸」的大紙板繞場一週。看著他們充滿自信地接受著其他學校學生的掌聲（及喝倒采聲），雖然他們不是我的學生，我也為他們感到欣喜。當他們全校同學起立唱校歌時，我感到莫名的感動，眼眶也有點發紅。
問幾個學生這兩天的感覺時，他們都不約而同地說︰「很悶！」、「同學很不齊心！」等等。究竟他們有沒有感受到體育精神？有沒有欣賞到運動員的努力？有沒有增加凝聚力及歸屬感？有沒有得著？還有的是......有沒有......睡著？
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