每年，每位老師都有最少一次機會在早會上與全校九百多位學生分享自己對一些事情的看法。而我亦於這星期完成了我的早講，環繞本月主題 - 「振強精神（勤奮、活躍）」去發揮。說著說著，都用了四分鐘去完成我的分享（法定時間是三分鐘），超了點時。話是說了，但究竟學生們接收了多少？會不會是道理聽得太多，慣性地關起了耳朵呢？希望不會吧！
以下就是我的「講詞」︰
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各位同學早晨，很高興可以有機會與大家分享一下我對一些事的想法。
一個星期裡的七天，我會有大概三天的早上去跑步，養成這種健康的生活習慣是因為我要追車 - 我是乘搭東涌線地鐵返學的，要是遲了一分鐘，便要等十分鐘才有下一班車。不知為何，我的時間總是掌握得不太好。有時你見到我回到學校時有點頭髮蓬鬆，大概就是追車的結果了。上星期五，我又如常的追車，但這次我失敗了。看著列車駛離月台，那種感覺很不開心。在空無一人的月台上行著，我想起了我的一位小學同學。
我很記得我這位小學同學的樣貌及身型，他比我矮少一截。我甚至記得他的名字 - 他叫黃志文。在小學的時候，每年的陸運會跑步我都跑輸給黃志文。到了六年級的時候，我又一次跑輸給他，心裡很不服氣，便打算用說話去打擊他。我對他說︰「黃志文，我真的不明白為甚麼我又比你高，腿也比你長，為甚麼總是會跑輸給你呢？」本來，我不是真心的問他，只是想說點東西去氣他，怎知他竟然很認真的去想我這個問題，然後答我︰「我跑步的時候是很專心的！」
我想，我校提倡的「振強精神」，可能就是這種「我同你死過」精神了。試想想，如果你和別人比賽跑步，你抱著的心態是︰「我只是參與一下，嬴輸也無所謂」，而另一個人的心態是︰「我同你死過！」的話，你都會感覺到兩者的分別吧。如果對著一條數，你的心態是︰「做唔到咪算囉！無所謂！」與用另一種態度，對著條數說︰「我同你死過！」那種分別是很明顯的吧！如果你預備評核，打開書本溫習時，你的心態是︰「考試只是遊戲一場，我不介意得失！」與對著本書，想著︰「我同你死過！」，讀出來的效果也會有很大分別吧！
其實在電影裡，我們也會常常看到有演員運用到這種「我同你死過」精神。例如某人握著別人的脖子，大叫︰「我同你死過！！」結果如何呢？結果就是那人被扼死了！如果你緊握著一個難題，大叫︰「我同你死過！」死的可能就是那個難題。我想在這裡特別提醒大家，這個「我同你死過」精神只能對事，不能對人啊！
今天我與大家的分享就停在這裡吧！
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在說完這段早講後，有老師和我說︰「好彩你最後有提及不能對人，補補飛！否則你就死了！」。也有另一位老師問我︰「為甚麼你不早點出門口呢？那便不用追車了！」是啊，這真是一個好問題。早點起身，便不用跑步了，更不會想起黃志文。但到時，我在早會上有甚麼東西可以與學生分享呢？^_^
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