星期三校方就利用了上課時間來替中五及中七的學生影畢業相，這實在是一項相當具「彈性」的安排，看來上課學習是次要的事，可以隨時犧牲用作其他用途。我想，師生一起對著鏡頭影張合照大概是「走出課室學習」這口號的具體實踐吧。至於之前某人在國內觀課後深受感動，然後言詞懇切地鼓勵老師要「教好每一堂書」的說法，恐怕已經過時落伍了吧！教育工作竟要趕潮流，有原則講規矩的做法被打成了「一成不變的老古董」，萬事隨我之意而行叫做「有彈性」、「會變通」，這種「高級」的處事手法實在跟「長官意志」與「老細話事」越來越相似。難得在下面總會有一群人願意死命跟隨，然後指望升官發財……我想，我們已順利把「直資」學校最出色的管理部份（例如「擦鞋文化」）提早引入了。
回說中七的課程，在最近的幾個星期裡，有些學生開始缺課了，這大概是因為有些科目已教完的原因吧。不過我教的物理科卻要到最後一堂最後一刻才剛好把課程教完，實在相當驚險，連溫習的時間也沒有，更遑論替我的教學工作做 Evaluation 了。其實如果想不那麼緊迫，早一點教完是可以的，只要把之前用來做會考練習的堂用來教書就可以了（這應該可以「節省」一至兩個循環週）。待完全把課程教好後才一口氣做練習兼溫習，不是很美滿嗎？不過我認為在剛教完一課後即時做練習的學習效果應該是最好的，而在課堂裡一起推敲研習雖然會用了很多時間，卻可以即時幫助學生去思考，亦可以培養他們集體學習、互相幫助的良好氣氛。
但這一次時間實在太緊迫了，或許下一次有機會再教高考物理時，可以減少堂上練習，多給他們一些功課，然後再額外抽時間以補課的形式講解功課或會考題目的思路吧，這樣應該可以把教學的時間掌握得更好。
這星期我也忙著出中七的兩張 Mock 卷，單是考的時間已需要六小時了，可以想像需要多少時間來製作試卷及答案。不過出卷的進度卻沒有預期中的理想，即使在星期四開了一晚通宵趕製，也始終未能在星期五前完成並付印。由於下星期便開始放農曆新年假期，所以惟有在拜年及派利是之餘，找點時間來出卷。
除了中七的工作外，在星期一我們開了本學年首次的訓輔會議，本意大概是兩組同事溝通一下，看看如何攜手去改善學生的行為及促進學生成長。可惜，就我的觀察，訓導與輔導的工作仍是相當獨立而割裂的，分開做未必達不到預期的效果，而一起做則要兩組同事就處理學生方面有一定共識，才有機會互補不足去教好學生。而學校在這學年開始的時候，已高調宣稱要把兩組合併，但似乎實效不大，兩組同事仍是「各展所長」，在自己的範疇內努力工作，合作的機會不多。
或許要多開一些分享會議（不是工作會議），讓兩組同事多些包容、多些了解、多些尊重、多些支持，合作的種子才能萌芽、成長。
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