心雷

星期三的周會，請了 NGO 的社工來做資訊素養講座，我是「主持」，但其實只是負責啟動與完結，但上台前仍是卜通卜通的心跳，竟然有點緊張。

「程序一：唱校歌」我在台上宣佈著，音樂徐徐響起，台上下的學生都展開歌喉。我站在台前，忽然想起自己其實是不懂得唱校歌的，這樣子木口木面，對比學生的投入獻唱，豈不非常奇怪？我一般張著口在扮唱，同時慢慢地移動身子，想躲入後台，但當然沒能成功，只能自帶尷尬地繼續程序二。

回想在這裡任教已過了一年，原來自己對那普通話校歌一直不甚了了，每次播放也沒有很認真地要把歌詞記好。記得以前有位校長講過：「學生或教師不唱校歌，是對學校不夠歸屬，對校政並不認同。」如果可以的話，他大想也想立一條校歌法吧。我決定做一張歌詞的「掌心雷」，貼到記事本中，遇相同情況，至少張口假扮也可以有點依據吧。

程序三再程序四，我總算壓下了「心跳」，以躍動的語調，和充滿自信的態度，完成任務。主持工作只小菜一碟，而我擁有的，是經驗老師最專業的大台演示偽術呢！