100% 學生創作

下星期便是學段評核了，這麼快便過了學年的五份之一時間。對於中五的學生來說，留在學校的時間只剩下十個循環週，應好好把握時間，為會考作準備。

班上的「備戰」氣氛未見濃厚，但每次授課完畢放小息時都會有四五位學生擁上來向我問問題，當中大部份都是求證在堂上所教的一些概念問題，只有小數學生帶著會考試題來問。「喂！是時候做會考題目了！」老師彷彿比學生還焦急。

班上的壁報亦於這星期正式完成了，我也把它影下了︰

以我的美學觀感來說，這個壁報雖說不上精采，但也做到了意念清晰、圖片精美的水平了。然而，壁報的空位實在太多，我本打算叫每位學生寫一張「2000年目標小紙」，釘在空位上，但在我還未提出這意見之前，負責設計的學生（和仔）告訴我他已有了解決的辦法了。我只好把正要說出的意見硬吞回肚裡。

終於，學生們為這個「百份百學生創作」的壁佈加上了一張「大字報」，其作用與大學裡的「民主牆」相若，是給予同學們發表意見的一個空間。就目前所見，上面寫的東西都似是一些無傷大雅的圖畫或一些玩笑文字，真的發表（與學習有關的）意見的人反而未見出現。

這個壁報，雖然沒有贏得設計比賽的獎項，但和仔及一些協助的學生為這壁報所花的心機和時間實在不容置疑。當然，壁報有可以改善的地方，但相比石蛇當年負責的一個（可以用可怕來形容的）中秋壁報，可以說得上是天與地之比了。