VR體驗

今天跟電腦科同事一起，探訪了一間XR (=VR+AR) 技術公司，那是一間位於工商業區的創新科技公司，連同老闆、銷售及開發人員等，一共十人都放下了工作，招呼我們五位教師，是相當有誠意的招待。

他們使用的設備是Pico Neo 3，算是較先進的系統吧。我對VR其實所知甚少，試過一些紙盒加手機的眼鏡，也在學校介紹過 VR Cave（以幾部投影機打做一個虛擬小空間），但這次戴上這個VR裝置，感覺很不相同，那種被360度全覆蓋的環境，秒間突破了空間限制，即是在主畫面裡，看著左右上下一望無際的格格，也讓人有一份自由的感覺。

公司展示了幾個場境，有清雅闊落的辦公室主頁，有家居裡放入高人矮人探討成長要素，有維港泛舟學習七大行星，也有原始森林感受暴龍壓迫嘗試拋擲餵肉，都很迫真有趣。這種沉浸式的VR系統，很容易讓人投入其中，加上知識推廣與互動回答，就是一個虛擬的自學教室。

公司可以藉著一些基金的贊助，送十套 Pico 眼鏡到學校，以推廣更多元的教與學模式，但關鍵是課件是否足夠，以及教師能否駕馭這「玩具」，讓它成為教具吧。用PPT投影教材不可以嗎？在課室播片不就一目了然？用iPad按按互動也足夠了吧？「進入這個虛擬空間，除了好玩，還有甚麼必要性與優點？」我在這個參觀裡面，不斷在腦裡轉著這個問題。

在課室裡「齋教」，不活動不分組，肯定是最「安全」的生存方式。但若要讓學生投入學習，必須先引出學生動機。這VR東西是很有趣的玩意，如何落地推動到中學教學，尚有一段路需要走。