改邪歸「正」

新修訂的版權法例在這個月實施了，在新例之下，使用盜版軟件是刑事罪行。因此，很多公司都在這段期間「改邪歸正」，爭相購買正版軟件。我校的正版化工程亦已完成了，那些過了期的試用版，或只有一個使用牌照的軟件都被刪除。學校以身作則，使用正版軟件，是為教育下一代尊重知識產權邁出了重要的第一步。

這法例在社會上以至在教師之間都引起了大大小小的討論，有些人甚至認為這法例是「戇居」、擾民、不設實際及「肥了軟件商」等等。有些人還會負氣地說︰「我係用翻版呀，拉曬我0地丫！」我想這應該是用慣了「免費」翻版軟件的市民一時未能接受「知識」就是金錢這概念吧。

然而，有幾次當我與學生討論這話題時，他們的取態也是「大模斯樣用翻版」，完全沒有半點自咎的感覺，他們這種態度有時會令我感到很氣憤。然而，當想到學生的老師、家人、朋友以至整個社會的大部份人都在使用翻版的時候，我又怎能怪學生有這樣的想法呢！或許，就如「環保」這課題一樣，我們需要十多年的教育，才可能把尊重知識產權這觀念推廣出去啊......（又「十年樹木」？！）

最近，我發現了一個強勁的軟件︰Open0ffice，它包含了文書處理、試算表及演示等功能，更可以儲存及開啟 Microsoft Office 的檔案，唯一不足之處是未能完善地支援中文，否則這軟件已可完全取代 Microsoft office 了。最重要的是，這軟件是完全免費的 (Freeware)，而且開放了程式碼，讓有能力的程式編寫員有機會把它不停改善，相信很快我們便不再需要為使用 Office 而付出高昂的價錢了。

除了版權的問題鬧得熱烘烘外，這星期還有一件值得記下的事︰橫跨了二十個學段的中一生活教育課，在這星期以「護蛋行動」作為終結。所謂護蛋，就是把一隻簽了名的雞蛋交給每位中一學生，要他們每天都把它帶在身上，好好保護它，避免他被打破。在這個過程裡，除了考驗學生的愛心、耐心及關懷外，亦呼應了之前的生活教育課裡提及的生命尊貴、獨特和有價值等主題。聽說有差不多一半的學生在一星期裡成功護蛋，獲學校頒發證書予以肯定。亦有些學生的蛋破了，不服氣要再次接受挑戰。

其實，能否成功護蛋並非最重要，在過程裡學生所付出的努力、箇中的感受及得著才是這項活動的主要「賣點」。聽說，透過這一連串的中一生活輔導活動，班主任與學生有更多共同的話題，與學生一同經驗，關係更親近了。聽到這些正面的回應，實在讓人感到興奮，需知中一的班主任為這次生活教育課要在最忙的時間（考試後改卷時）上幾次工作坊，付出了努力，現在得到正面的評價，証明他們的辛苦沒有白費啊！

中一生活教育課關我這個中三級班主任甚麼事？當然有關啦！我可是全程工作坊也有份參與，作為幫手的輔導老師啊，當然與有榮焉！🙂