潛在的壓力

再過兩個循環週，中五的學生便會面對模擬考試，之後便是「人生大事」 - 會考了。本來，在這段時間裡學生應該會比以往更緊張學業，盡量爭取時間來溫習。但我在班裡卻觀察不到這種情況，反而玩魔法咭的風氣越來越盛似的。這星期，我便收了一本魔法咭收集簿。打開一看，發覺學生把他的咭打理得井井有條，不同用途、能力的咭都被整齊地分類了。我忽發奇想︰如果他對物理科的筆記同樣地重視、珍惜，閒時拿出來看看的話，那他肯定會有不俗的成績。

當然，物理科的筆記沒有那麼色彩繽紛，物理知識也沒有甚麼好比拼，還要辛苦地去理解、去背當中的公式與定理，再應用在沉悶的練習上，實非有趣的事...... 至少比不上與三兩知己互相對壘風雲際會瘋狂廝殺來得簡單、刺激和痛快。

但逃避問題不等於解決了問題，時間是不會等人的，少壯不努力的後果就只會由他們自己去承受。（人盡皆知的道理為甚麼往往要在失敗之後才能深刻地體會？）

有一次，我對班裡的一個學生說︰「你都中五了......」他即時以負氣及不耐煩的語氣替我接下去︰「要讀書吖嘛！但吊頸都要透吓氣啩阿蛇！」即時令我覺得自己很煩很「譖氣」似的。事實上，作為中五學生，他們又怎會感受不到會考的壓力？我又何必多此一勸呢！不如多給他們一份了解、關懷豈不更有建設性。

在班裡，上課時專注及留心的學生仍佔大多數，但也有六七個學生有點放棄的跡象。我想在這段日子裡逐一接見他們，與他們談談現在未來，聽聽他們的想法。雖然未必可以改變到些甚麼，但 至少讓他們感受到我對他們的關心吧。