匆匆，太匆匆

星期三的開學禮沒有甚麼驚喜，一切行禮如儀。當然，又不是電視台做節目，又怎會有「新意」呢？校長在他的訓詞部分點出了今年學校的主題︰「同互勉，建學風；定目標，展潛能。」與去年一樣都是「十六字」真言。在回到課室時，我問我班的同學︰「有誰知道這年的主題？」結果一個同學也答不出。看來，他們都沒有專心聽校長的訓話，扺打！

近這兩年學校的年度主題都很長，表示我們對學生的要求越來越多。但長口號的缺點是不能把信念集中宣揚，效果不夠顯著。我比較喜歡前幾年的主題「追求卓越」，簡簡單單，清晰有力得多。

這一年，我與 Miss 鄭合作做 5C 班班主任。她是一位很有經驗的老師，對於管理班中的事務亦有一套手法。明顯地，我覺得我倆的處事手法很不相同，目前我仍在摸索與她合作之道，希望我們的合作可以令學生得到最大的益處。不過，我亦很佩服 Miss 鄭的能幹，往往可以把複雜的班務（收回條、收相、收表格）處理得井井有條，這一點我要好好的向她學習。

新的學年，每堂的時間增加了五分鐘，但卻只比以前遲放學五分鐘，因為小息及午飯的時間都減少了。我認為只有十五分鐘的小息是太短了，無論老師或學生都會覺得很趕很辛苦（還有時間做預備工作，使用電腦輔助教學嗎？）。而原本已很短的吃飯時間要再縮減五分鐘，似乎太不近人情了。我校除了小吃部外，最近的食肆也在「山上」的置富商場內，單是來回也要十數分鐘。看來這年學生要練練上下山及進食的速度了。

我讚成把學習的時間加長五分鐘，這短短的時間已足夠為學生每堂的學習作個不錯的總結。但我認為最好的安排是遲一點放學（例如 3:35pm）而不是減少小息及午飯時間，因為我認為小息及午飯都是學生的「學習」時間 - 學習與其他同學相處，這與在課堂中的學習是同樣重要的。既然要增加學生的學習時間，自然應該增加他們的留校時間吧。