信心危機

又是段考前的測驗日子，這次測驗得出了歷來最低的成績，低得十分嚇人，而更嚇人之處還在後頭......

這次是有關「動量」及「能量」的測驗，試卷本身不算深，如果比對會考水準的話更應說是「十分淺易」。但在一直的監考的過程中，看著他們的作答，我的心便一直的往下沉、下沉、再下沉...... 收卷時，我不禁要問︰難度我的教學真的差勁得如此厲害嗎？還是把成績差的責任歸咎於學生的「懶惰」上呢？

無可置疑的是部份學生的確十分懶，上課不大留心，又不愛做練習題，功課也是東抄西抄下完成，在測驗前只背背幾條公式，以為這便可以過關，也太天真了吧！用這方法讀任何理科（尤其是物理科）是保証絕對失敗的！絕對肯定會失敗呀！

看著我的學生的成績如此低落，我也覺得自己絕對失敗...... 大部份同學的表現彷彿沒有學習過似的，我會想︰究竟我每天走進課室中是對著學生還是對著空氣教學？究竟我的教學出了甚麼問題？究竟我的教學有沒有效？究竟我是否在誤人子弟？究竟我是否適合教書？這一連串的問題都叫人感到無比的失落，一種叫「心淡」的感覺亦油然而生。「下這麼多苦功有甚麼用呢？做筆記給他們有甚麼用呢？盡力地講解又有甚麼用呢？」事實上，我是在懷疑自己在教學上對學生「有甚麼作用（幫助）」。

很負面的，這星期就在這種幻得幻失的情緒下度過。下星期要開始段考了，將會是更低落的一星期麼？但願不，但我在教學上的自信心似乎快要崩潰了。