雪亮的眼睛

「滔滔裡，假使一個是你，你怎去渡過？」這首歌除了可以用來形容當年華東水災的災情外，也可以用來容圍著我坐位那些驅之不去的一片簿海。

一連製作了三天給學生的「讀書技巧工作坊」，給予我的感覺很好。雖然，一些報了名的同學總是推三推四的（總是把「練跑步」、「做義工」等排在讀書之前）不能出席，但也有六位同學能完全參與了三天的工作。事實上，舉辦這類工作坊所需要的籌備時間是不少的，加上我使用Powerpoint作演示，所需的製作時間更多。然而，看見學生那乎「似乎有點得著」的滿足感是很大的，而且在工作坊的最後一天收回的問卷中，所得到（對工作坊）的評價都偏向正面，同學都似乎很歡迎這類活動，我們輔導組的心機也總算沒有白費。

希望有參與是次工作坊的同學能學以致用，好好發揮各自的潛能吧。

這星期，學校也舉辦了一個名為「我最尊敬的老師」選舉，很失望地，我在自己的班裡也只得三數張票...... 除了因為所付出的努力未被欣賞而感到有點失落外，也在心中響起了一個警號，叫我還要再加一把勁，繼續努力。而在我班的選票中，另一位班主任Miss Lo的得票最多，這亦是同學認同她為學生盡心盡力的明證。而任教數學科的陳老師亦因出色的課堂講學而贏得不少選票。值得學習的地方很多，自己要改善的地方更多。

相較之下，自己似乎真的很失色...... 記得在教育學院攻讀時一位導師曾說過一句說話︰「學生的眼睛是雪亮的」，果然一點不假。

下星期是出第二學段評核的試卷的「死線」了，而我還有很多工作︰大量簿待改、測驗待出題目、物理科網頁一拖再拖、接見重讀生...... 死未？！

真成長

一如所料，真的被簿海所淹沒了！救命呀......

已進入了第八個循環週，而第二學段評核將於第十個循環週開始，所以這星期應該開始要預備一下試卷的內容。但由於我仍被「洪水」所圍困，動彈不得，出卷的事只好暫時擱置。

在這個星期五、六兩日我參加了「中一成長營」，本來打算在星期五放學後隨著學校的旅遊車直達烏溪沙青年營。但由於要教導個別學生，我比原定出發時間遲了五分鐘才回到教員室，才得知大隊已經出發了！

那我只好自己乘巴士到馬鞍山。輾轉之下（包括了購買物資及吃晚餐），終於在晚上八時多才到達營地。當時大伙兒（四十人）中一學生正在圍大圈玩集體遊戲。我參與著他們的遊戲，覺得情況似乎有點混亂，同學們彷彿很不集中似的。在事後與一班工作的老師及社工開「杯麵」檢討會時，有位同事告訴我在這第一夜的活動中，「亂」是意料中事。他以本身的經驗告訴我︰「明天每組改了隊名後，再經過一連串的群體性活動，情況必會好轉。」如果屬實的話，果真不愧為「成長」營。

在晚上十時左右何蛇亦入了營，一心準備在之後的兩日與學生「玩成一片」，但天有不測之風雲，他竟在當晚與學生玩耍時不慎撞斷了門牙！結果劉蛇與我陪他到急症室，看看有甚麼方法可以補救。在一路上何蛇除了說幾聲痛外，都很冷靜堅強。結果急症室只給予了一些止痛藥及消炎藥給他（好過無！），著他翌日再看別的牙醫。希望何蛇會早日康復。

第二天的上午活動以訓練團體合作性解難為主，同學們的凝聚力似比前一夜好了點，而下午在吃飯後的休息時間我與幾個同營的中一學生玩「耍盲雞」遊戲，他們似乎因為見到老師「東撲西撲」的樣子而興奮莫名，幸好我也很快捉到人，挽回一點「面子」。

其實這類與學生打成一片的活動對師生關係有很大的幫助，可惜的是，要邀請其他老師參加（三日兩夜！）活動實在不易。大概時間（尤其是私人的時間）對很多老師來說都是十分重要，要好好「珍惜」吧......

實在真係細世界

一個星期的五個工作天，彷彿很快就過去了似的！聽說由於老師的工作（包括上課、改簿、期考等）都是分小段地進行，所以感覺上時間過得特別快...... 若這說法成立的話，在老師的時鐘（好像）會比別人的跑得快，那麼一眨眼間十年過去，豈不很快步入中年甚至老年？糟糕！

這星期有三天參與了由劉錦民主任主持，對象為中四學生的「A計劃讀書技巧工作坊」，觀摩一下有關「工作坊」的做法，過程可以用「眼界大開」來形容。所謂工作坊其中一個必要條件是盡量減少由老師口述「教學」，改由學生透過活動自我發掘出一些理念。老師的角色也由「教導」改為「協助」和「引導」，再把學生所發現的概念予以強化，成為他們自己的理念（...... 說到好像很厲害似的）。如果工作坊辦得成功的話，對學生的影響可以比說十堂書還要強。

事實上，兩星期後我也會主持同樣的工作坊，要把一些讀書技巧「傳授」給十二位同學。本來我對如何主持這類工作坊還沒有多少概念，但經過這次合共五小時的觀摩後，有了點信心。當然，要辦好這節工作坊還需要多點心機！

另外，這星期給我發現了一件驚天「大」事！有一天，當我早上如常 7:10am 落樓時，竟見到前面不遠處有個熟悉的身影正以急促步伐步向地鐵站。我當然第一時間加速追向目標，看看有沒有認錯人。神奇的是無論我如何加速，都未能追截到這人（果然是老了？）。回到學校，我第一時間查看我班的學生記錄，天呀！原來我與班上一位學生（新生）住在同一條街！估不到那首「世界真細小」的歌詞竟是真的！噢...... 以後不能再著背心拖鞋到樓下打機和吃炸魚蛋了...... 嗚......世界真細小小小，小得真奇妙妙妙......

預告篇︰中一的作業及中四的功課已發出，下星期肯定又會是一片汪洋「簿海」，小心！

拋Stone日

一年一度的學校旅行於星期一舉行了！我班的目的地是赤柱海灘 - 一處另外幾班同學也同時選擇了的旅行地點。學生大概都喜歡趁墟吧！

掟石！當日與大隊同行的除了我們兩位班主任外，還有位年青的英文實習（女）老師。她也頗受學生歡迎，你問長我問短的總有三兩學生圍著她團團轉。

到達目的地後的首要節目就是BBQ了。燒了不一會，就有同學悶起來到海邊拋小石頭，我當然也加入了行列。本想告

訴他們投擲角45度角可把石拋得最遠，但後來想想，還是讓他們自己體驗吧，嘿嘿！當他們中六時我會問他們的。

好坐的大石！在清理過BBQ場之後，我伴隨著一班學生在海邊的石隙中走來走去，找尋小生物的蹤跡，結果我們找到一些小蟹和小海參。有一段時間我們坐在海邊的大石上感受大自然，感覺蠻不錯。

在沿途中我都有用數碼相機拍照，而在旅行後回校的當天我也把這些照片印了出來貼在課室的壁報板上，還設有意見欄讓學生們可以寫寫感受。手多多的他們又怎會放過替相片加上評語的機會，不出一天，相片旁已被加上不少字句了。

旅行後，一切如常。而我在教書的同時亦於星期五完成了一個總共六小時的課程，學習一個名叫Authorware 的軟件。這個被譽為「比 Powerpoint 更能做出互動性教材」的軟件也不算易用，但總比以 Visual Basic 去寫程式簡單。在之後的兩個星期要交一份功課（製作一個多媒體教學程式），要是功課做得好有機會參加深造班（從180人選40人）。可惜到目前為止我還未想到合適的題材，還是再想想吧。

中四的物理科教學比進度慢了一點...... 看來補課是不能避免，總好過「飛書」吧，我估。