2024年3月8日星期五

識人識字

究竟現今社會,需要甚麼樣的人才?學校作為「培訓基地」,甚麼樣的能力才是最重要?編程(計算思維)?STEM 掌握科技應用、創新與綜合的能力?語文能力/兩文三語?還是傳統的科學精神邏輯思考?當九種共通能力「樣樣都重要」的時候,就是沒啥重要的意思。

在不同的分享場合,都聽到商界很一致的看法︰他們最想其員工擁有的,是良好的溝通能力。我的第一個反應,是糟糕了!我在課室裡最叫學生安靜、聽書,豈不打斷了他們鍛鍊傾偈溝通的機會嗎?

問一下 AI,原來溝通能力除了說話之外,更重要的是主動聆聽、情感表達與同理心,與「好talk得」是兩回事,原來是非常不簡單呢。若果單以這四個指標來看的話,我的溝通能力應該不弱,但今天我跟同事相鄰而坐上研討會的時候,除了打招呼之外,幾乎沒多說一句話了,所以交際應酬和交友能力方面,我應該全取零分。我寧願識字(在這裡打字)也不願意去識人,應該是一種心理障礙吧?

商界很重視的溝通能力,我估計是因為在職場裡,恆常地很需要與同事緊密合作,需要大量的討論、協調、妥協、創新等等,要能屈能伸,要進退有度,在在需要耐心聆聽與清楚表達。所以有一大段時間,分組教學都被推崇,是因為跟單向教授相比,小組裡有更多的溝通需要與訓練機會。

教師這一行業,似乎是單打獨鬥的機會多,合作的機會可以自己設限,於是包容了像我這一款自閉老師,也能夠勉強生存。在研討會完結時,旁邊跟我沒多少話的同事,走向講者,恭維了幾句,也介紹了自己,很主動地建立網絡,是無往不利的「識人識字」。而我則跟著大隊,靜靜地離場,找一個獨處的空間等下一場的開始。這當中的主動與內向、溝通與自思,是性格決定命運的一個寫照吧。

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