動氣、懷疑

心愛（也可惡）的手提電腦 B142 又壞了！在一年裡，竟然「入廠」三次，真是驚人！幸好我買的原裝行貨有保養，否則又要花費一筆了。八月後保養期便會完結，到時再壞的話真的要掏腰包去維修了。

我經常在車上用電腦打字，可能因為車子的震動令它的硬碟損毀吧......在電腦壞了後，我正在物色一些適合的流動裝置（如 Palm Pilot ），可讓我隨時隨地輸入文字，這樣便可避免再次令電腦損壞了。不過這類流動裝置都很昂貴（大約 $2000），而且大都不能用鍵盤輸入，所以我仍是抱著觀望態度。

這星期，部份同事要替星期日的畢業禮做準備工作，而我亦是其中之一。我負責收集一些中五及中七學生的新舊相片，加以整理後以Slide Show形式於典禮中播出。本來，這不是一件難做的工作，但由於溝通上的問題，令我做好了的東西不能「出街」，要在星期五重新再做過。其實，校長的要求並不難做到，只是我的「上級」不能清楚地交待他的意思，結果自然與校長的構思有出入（真氣人！）。另外，當我與校長商討做法時，他顯然有點不耐煩和動氣，字裡行間似乎在懷疑我的積極性，真令我有點不知所措。回心一想，有時我對學生也會動氣也有懷疑，學生的感受今天我「實地」經驗到了。

幸好，最後做出來的 Slide-show 還算不錯，希望到播放時會有預期中的（溫暖）效果吧。

在這最後一個循環週，我用了 PowerPoint 教 I.S. 裡的「重量與質量」，效果沒想像中熱烈，但專注的學生較平日多了，大概是對利用電腦教學感到好奇吧！事實上，利用 Powerpoint 簡報來教學的確比「齋講」生動得多，也比即場畫圖來得方便及準確。但回心一想，我在中大上了一年的輔導課，幾乎所有講師都沒有用 PowerPoint 輔助教學，卻仍然令我上課上得津津有味，可見，優質的課堂仍是以內容及表達技巧取勝。

最後的一堂中大輔導堂於這星期上完了，心中很是不捨 - 每週一次的被啟發機會沒有了，一班好同學亦要分離。我知道天下無不散的宴席，我亦沒錢報讀高級輔導文憑來與他們「再續前緣」，唯有在心裡祝褔他們，努力吧！為了自己的理想（關心學生！），我也要好好的努力！