失意人

新春的假期，一直延續到二月廿四日。這個星期四，又要再戰江湖 - 即係返學啦！

有三個星期沒有寫週記了，原因都不外是忙、懶、累......諸如此類。只是在這三個星期裡，沒有人問過︰「史東，你去了哪裡呀？」這問題，可見我的 OC Weekly 可能連一個讀者也沒有...... :(

算了吧！還是說回教學的事。這星期只返兩日學，下星期一便是第三學段評核了。中四級在放假前曾有個測驗，分數可以用「慘不忍睹」來形容。我在改完兩班的測驗卷後，心也冷了半截︰動力學的三條公式他們也不大用得純熟，那麼下學段要學的 Force、Moment、Momentum、Energy 豈不更加難以明白？為了要讓他們打好這動力學的基礎，我已把教學的速度調慢，令他們更能明白課題，而每循環週也給予他們額外的多項選擇題作練習，但是一番心機，換來的仍是一些同學的「阿 Sir，動力學我完全唔明喎！」

很失望，很失落，很心痛。

失望是因為這班同學差不多100%是總明的，腦筋絕不比其他人轉得慢，但卻不肯認真的用功，給自己各種的藉口去躲懶，去逃避。

失落是因為自覺已把最好的資源給予學生，亦已盡力去把課題解釋，但學生的回應卻是冷冷的。交給我的功課部份是馬虎了事、放學做MC練習是「一大抄」式的但求脫身、功課答案紙連望也沒望一眼......在這情況下，我認真的工作不是有點多餘嗎？

心痛是因為眼看這社會越來越容納不下低學歷的人，但我這群學生卻似乎漸漸的對學習失去了信心，那麼，他們將來的路應如何走？

「動力學我完全唔明喎！」、「阿Sir你教書我完全跟唔上」、「阿Sir你唔係好夠教學經驗喎！」......難度我在誤人子弟？事實上，阿Sir我已開始迷惘了。